FRANCÉS EN PRIMARIA.

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La Junta de Andalucía , desde 2016 ha introducido una segunda lengua extranjera en primaria y se ha optado por francés en los colegios donde inglés era el idioma extranjero impartido e Inglés en el caso de que fuera francés .

El calendario para que se termine impartiendo en todos los curso es:

a) En el curso escolar 2016/17 se implantará en los cursos tercero y quinto.

b) En el curso escolar 2017/18 se implantará en los cursos cuarto y sexto.

c) En el curso escolar 2018/19 se implantará en los cursos primero y segundo.

Por ahora no se impartirá ninguna otra de las asignatura en esta segunda lengua extranjera como si ocurre ya en la primera lengua extranjera impartida.

De esta forma se produce de forma progresiva el inicio en el aprendizaje de Francés y no como hasta ahora que comienza en primero de E.S.O. ya que es en edades tempranas donde el niño tiene más facilidad.

 

METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR , NO ABURRIR E ILUSIONAR

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El verdadero aprendizaje sólo se produce cuando el actor principal del proceso es el alumno, cuando el profesor está solo como guía. Por supuesto el profesor es el que tiene que trazar los caminos a seguir y construir los puentes , para ello son buenas las siguientes metodologías de trabajo en el apoyo al estudio.

–Partir en la enseñanza de sus propios problemas.

–El alumno tiene que construir su aprendizaje con la realización de las tareas pertinentes para ser capaz de explicar lo aprendido.

–Utilización de la gamificación.

–Despertar su capacidad crítica lo que le llevará a preguntarse sobre su entorno y así desear aprender.

Con estas estrategias de aprendizaje el alumno consigue:

  • La mejora de las habilidades de resolución de problemas.
  • El aumento de la motivación del alumno.
  • La mejor capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones.